3月9日，广东佛山顺德召开区学生身心健康行状专题部署会。会上炫耀，顺德遐想将每周三设定为无功课日。

尔后的3月11日（战略发布后第一个周三），记者获悉，顺德不少学校扩充了无功课战略。有学生告诉记者“学校今日如实莫得功课”。

但与此同期，一些反应学校变相留功课的声息也在网上出现。

记者梳剪发现，家长们的质疑主要包括学校诚笃说莫得功课，但孩子反应今日还有功课；周三莫得功课，但周四功课量似有增多等情况。

“周三无功课日”究竟该如何清楚？战略遐想的初志是什么？关于家长反应的阵势，战略制定之初是否有预判和纠偏机制？3月13日，顺德区训导局就关联问题向记者作答。

南齐：该怎样清楚“周三无功课日”？

顺德区训导局：2025年10月，训导部办公厅印发《进一步加强中小学生情态健康行状十条规律》，明确规章：饱读吹中小学每周配置一天“无功课日”。这是国度层面初度对此进行认真办法，旨在通过给成长“留白”，缓解学生过重学业压力和情态包袱。顺德区为真切落实训导部的行状部署，推动训导从“育分”向“育东谈主”升沉，近期遂发布“双十条”，设定每周三为“无功课日”。

咱们以为，“无功课日”不是对学生任其所为，而是让学生主动、机动、轩敞地发展，同期保险迷漫就寝，营造考究的亲子关系，促进全面发展。

在不顶住书面功课的基础上，咱们有两点倡议：

一是小学阶段，提议开展增进亲子关系的各样社会推行作为，通过积极开展体育通顺、深度阅读、家务行状、互动换取与文学作为，兼并学生设立健康意志，积淀文化修养，掌持生涯本领，晋升酬酢才能，发展个性特长。

二是初中阶段，提议开展以晋升自主学习才能与拓展学问视线为中枢的主题作为，兼并学生通过自主梳理学科札记、深度研读经典书目、赏析励志影视作品、暖和阵势热门等方式，杀青学习才能进阶，轮廓修养全面发展。

然则，上述作为不行加多家长包袱，“无功课日”是饱读吹学生作念出的探索作为，咱们要肄业校不得开展亲子作为的陈诉、展示作为以及让家长上传打卡等。 

南齐：扩充周三无功课日，是否意味着学生一周的功课总量将相应减少？仍是说，仅仅调度了功课的顶住时刻，允许学校左证训导骨子，将周三的功课量合理分派到周一、周二、周四、周五？

顺德区训导局：顺德区扩充“无功课日”的中枢办法，是切实裁减学生过重的功课包袱。“无功课日”后，学生一周的功课总量应当相应减少，而并非仅作时刻上的调度。

此外，顺德区正同步进行功课革命，但愿通过优化功课遐想、设立优质功课资源库等方式，减少机械重叠无效的功课，提高着业针对性和质地，达到精确检测、反馈学生学情的作用。

南齐：如何确保周三无功课日的落实？

顺德区训导局：为驻扎学校将周三“无功课日”的功课量浅易摊派的阵势，咱们在学校、训导愚弄部门两个层面，建立了系列监督轨制：

在学校层面，建立功课统筹公示轨制。条目各校须建立年齿、班级功课统筹公示平台，明确各学科功课互助行状东谈主，每周功课经受校内监督。教研组和备课组集体研制功课内容，严格把关书面功课的数目、时刻和难度。学校要按时对功课顶住情况开展查验，确保周三无功课、其他学习日功课量不反弹。

在训导愚弄部门层面，建立督导带领机制。关于各校的扩充情况，区镇两级训导愚弄部门、教研部门、督学将通过“四不两直”的方式，进行督导查验。同期通过不竭真切实施“课程、课堂、功课”三大革命，一方面兼并老师将减负增效的重心放在课堂训导上，服从提高课堂训导效率与质地，确保学生在课堂内学足学好，从起源减少对课外功课的依赖；另一方面兼并老师优化功课遐想，减少低效刷题的功课，提高着业的质地，切实裁减学生课业包袱。

南齐：是否会引入相应的督导与问责规律，不断落实“周三无功课日”不力或如实存在“功课挪移”阵势的学校和老师？是否有面向家长的监督投诉渠谈？

顺德区训导局：咱们将建立督导教导通报机制，对超量顶住功课、落实“无功课日”不力、存在彰着“功课挪移”作为的学校和老师，经受教导、约谈或通报等方式，进一步平安“无功课日”扩充效率。

同期，深广学生和家长可通过学校家委会或校长信箱平直反应问题，也不错通过区镇两级训导愚弄部门的投诉热线（区训导局：22830213）、12345等渠谈，反馈区内在“无功课日”方面的扩充情况。

咱们甘愿，对投诉鸠集的痕迹，将快速核查、实时反馈，确保“减负”战略原原本本地惠及每一位学生。接待社会各界参与共同监督。

采写：南齐N视频记者 唐宇松

影相：南齐N视频记者 郑俊斌开云kaiyun官方网站